摘要：当今社会在新媒体环境影响之下，高校要将宣传思想工作有效落实，积极应对复杂的网络思想环境，集中控制网络舆情问题，提升高校学生的道德品质以及思想意识。要探索实践工作改革机制，将舆情对应机制构建，必然要创新宣传思想或方式方法、将网络思想工作机制完善建立，进而将新媒体的技术应用价值提升，充分展现高校宣传思想工作的重要作用。
关键词：新媒体；高校宣传思想；创新发展；策略
引言：现如今网络信息技术、计算机技术以及移动通信技术不断发展，传统社会产业面临转型发展的需要，广播、电视、期刊等传统媒体都在积极构建新媒体平台，探索技术优化的有效方式。高校是网络化发展的主要场所，要合理利用新媒体服务工作，加强高校宣传教育，将技术应用的理论性、实践性进一步提升。针对新媒体环境之下，改进高校宣传思想工作的有效方式，笔者将结合实践开展细致化探究，以期能够给从业人员带来积极借鉴参考。
一、新媒体环境的基本特征
（一）开放互动
新媒体最为显著的特点是开放性、互动性较强，使人们能便捷地连接世界，在各类数据信息之中，快速存储以及检索相应功能的网络技术，进而获得目标信息。在互联网之中每个人都是信息的传播者，也是文化的创作者^[1]。尤其是微博、抖音等大型社交平台，将人人都是媒体的设想变成现实。新媒体能跨时空地完成信息传播，网民则可以随时获得信息资源，并将自己感兴趣的内容，做好跟踪以及调查，这种情形之下，在信息传播的过程中，任何事件都能及时传播，在世界的不同场所之中，信息传播的效率能进一步提升。
（二）发展速度快
据我国互联网网络信息统计结果表明，我国的互联网发展速度迅猛，手机网民的数量明显增多，是世界第一大网络终端的规模。尤其是一些新媒体软件的覆盖率高，网民上网的时间相对较长，网络媒体的公信力、影响力明显提升，对我国的传统媒体产业的发展，形成了较大的冲击与影响。
（三）新媒体环境复杂
在舆论信息发布的过程中，互联网的包容性相对较强，就比方说新媒体平台，用户在注册账号的过程中，采用匿名的方式，那么在信息发布或交流阶段，就会更加的自由、自主。新媒体功能本身就具备多元性的特质，这是因为新媒体能即时通信，提供资讯服务、娱乐信息、社交互动等基本功能，而且一些新的功能比方说教学工作、政府服务等等，都在开发与应用的过程中。将多元化的功能聚集，并利用大数据确定目标群体，便能建立全新的网络组织，实现网络虚拟社会的建设，此时用户彼此之间的互动交流效果提升，人们的工作方式、学习思想得以转化，新媒体对社区的影响力也由此展现。
二、新媒体环境下高校宣传思想工作要点
（一）提升全民综合素质
在现代化信息技术影响之下，大学生的日常生活有了极大地改变，移动互联网也因此成为主要的媒体平台，新媒体的影响力在大学生群体之中的影响力逐渐扩大化。在大环境影响之下，优化应用新媒体技术，将高校宣传教育工作有效落实，能够将宣传思想工作的正向发展目标达成^[2]。有良好专业素养，在新媒体环境之中技术人员才能掌握主动权，此时网络信息技术的操作水平进一步提升，当然工作人员在实践阶段还存在不足，对新媒体技术的了解不够深入。所以宣传思想工作人员，要不断提升自我的专业素养，掌握更多的网络信息技术，为高校思想工作创新奠定良好条件。
（二）宣传方式方法及时调整
在新媒体环境之下，高校要及早落实思想政治工作阶段，要紧随时代发展机遇，探索技术创新的相关举措，更好地满足大学生对思想政治工作的期待，将思想工作宣传管理水平提升。当代大学生在接受思想政治工作阶段，能获得的理论知识相对有限。由于信息来源相对较广，且信息获取的方式更加简便快捷。因此在新媒体环境之下，需要将宣传思想工作方式及时调整，探索有效的技术应用方法，将新媒体环境之下的宣传思想的重点突出展现。
三、新媒体环境为高校思想宣传工作提供的有利条件
（一）高校资讯传播平台延伸
在新媒体环境之中，高校思想宣传工作的互动性、数字化、海量化的管理水平提升，此时新媒体技术应用优势也逐步显现，成为大学生获取各类信息资源的基本渠道。大学生利用微信、抖音等社交平台，获取相关信息或传递相关信息，在大学生群体之中，技术影响力明显提升。在校内进行思想教育引导，经过反复的筛选以及优化，网络之中的新闻以及信息，能获得有利条件。新媒体在信息发布的过程中，能够加深学生的学习印象，避免学生受到一些不良信息的影响。
（二）创新高校思政教育载体
高校宣传思想工作平台，在新媒体环境影响之下，有了极大地改变。相较于以往的报纸、电视、广播等平台建设要求，在新媒体平台之中建立贴吧、微信、抖音等社交平台，更适宜高校学生参与宣传过程中。当宣传平台更加多样化，且富有层次性，必然能利用多样化的措施，帮助大学生树立良好的思想观念。高校育人工作是核心，在宣传思想的过程中，要将思政教育的载体呈现。高校教师与学生，依托网络平台进行互动，及时探讨时政热点，并分析社会焦点问题。后续教师组织学生参与课外实践活动，并报道相应的学术竞赛，让学生在良好的学习环境之中，将自己的文化意识、思想意识进一步提升。
（三）思政宣传平台扩展
高校在思政宣传的过程中，为提升自身的社会影响力，要保障宣传思想工作能秩序性地开展。在新媒体环境之中，通过网络平台的支持，实现形象建设，在实践的过程中，还能提供良好的环境条件。在宣传管理的过程中，要合理利用微博、微信等媒体平台，将图文并茂的信息传播方式确立，展现高校的发展优势。在过程中，大众将动静结合、图文并茂的信息宣传形式应用，不仅能有效反馈高校的情况，在过程中还能将高校的校园文化建设工作深度落实，让学生获得更多美的体验。
四、新媒体环境下做好高校宣传思想工作的有效方式
（一）构建舆情管理机制
将新闻发言人制度建立，做好新闻发布制度应用，及时发布师生所关注的各类信息，在思想宣传的过程中，掌握各项工作的主动权。将高校新闻宣传应急管理机制建立，在面对各种突发问题的过程中，高校思想宣传部门的应对能力不断增强，在过程中能实现突发事件的舆论引导，提前介入并应用科学有效的管控方式。这样一来，舆情动态分析管理机制构建，在社会问题以及校园热点问题处理的过程中，能第一时间做好信息搜集、分析研判等工作，向校领导以及相关单位，反映舆情的具体情况，并做好舆情引导工作。
（二）完善网络思想工作机制
在新媒体环境之下，高校要将门户网站建立，在微博、微信等社交平台之中，要注重网络信息的维护，加强平台建设工作。高校辅导员微博、微信要有效应用，将教师的思想影响力进一步提升。政府、高校方面应该联合力量，共同构建一个具有全面性、教育性、主体性的网络宣传和教育平台，汇集相关的宣传思想内容、热点时事、学习资料等，既能满足高校教育需求，还能进一步拓展宣传工作的影响范围；同时，高校的宣传工作还应该重视宣传话语方式，思政宣传工作需要与时俱进，要适应当下的社会和网络环境，要通过贴近大学生生活学习方式的语境来开展宣传工作，这样的表达方式才能让学生们更容易接受，才能提升宣传工作的效果。此外，高校的宣传主体还需要进一步提升自身的思想政治水平、文化素养等，这也是推动高校宣传工作的重点。同时还应该注重校园网络社区的构建，各级单位网络发言人制度应该合理利用，能够及时获取权威信息，并快速回应网友所关注的各类问题。重视高校自媒体的构建应用和网络技术的培训，学校定期发布工作简报，接受网民以及高校师生的监督与评判，那么在网络环境建设阶段，能第一时间发现问题并处理问题，将高校管理工作有效落实，为实现高校宣传教育目标奠定良好条件^[3]。
（三）实现宣传管理方式的创新应用
在高校学生思想宣传管理阶段，要使用贴近实际且融入生活的方式，确定宣传思想工作的核心，在过程中要保持尊重师生的态度，及时获取师生的关注，使用师生喜欢的说话方式，此时宣传思想工作的生活化、网络化的目标得以落实。要整合校园媒体平台，在过程中关注学生发展情况。要提升高校教师的媒体素养，组织教师积极参与各类公益活动，让教师有共同承担责任的基本意识，这样一来不仅能在高校内部产生巨大影响，在社会之中也能形成一定的感染力。要将师生参与度较高的校园文化建设工作落实，拓展思想政治工作的载体。教师应用面对面的交流平台，让校领导和学生，多多参与交流互动的过程，学生对最终的结果表示理解或赞成，能快速消减负面舆论，在思想宣传工作之中，还能紧随学校思想政治教育工作目标。
（四）健全思想宣传工作生态系统
高校若想要进一步完善加强思政工作的宣传，还需要从当前的主流意识层面为基础来构建完善的教育宣传生态系统。高校部门要着重设计、构建社会主义核心价值观为导向的教育宣传目标，同时还需要将宣传范围进一步扩大，要涵盖到大学生日常生活学习中所接触到的各类娱乐、学习、生活场所，在优化教学资源配置的情况下，积极调动各个教学部门的工作积极性，要明确高校的教育宣传工作应该朝向生态化的方向发展，要重视人本化的教育理念和价值取向，这样才能最大化宣传工作的效用。此外，还需要进一步构建社会主流思潮的教学生态系统，明确其中的三个特性开展宣传活动：首先，系统性。这类教育宣传工作需要通过以大学生的学习生活为中心，辐射开来构建宣传教育路径。最为主要的是这个路径不能仅仅依靠高校一个方面来开展，任何时期的思想宣传工作都无法依靠单一的力量达到良好效果，宣传工作还需社会、政府、家庭、学生另外四个因素，才能确保搭建出系统性的宣传工作框架。然后通过五个方面的要素和力量来持续地做好宣传工作；第二，生态性。高校大学生的思想宣传工作并不仅仅是依靠高校、或者是政府这类主体，社会、家庭，甚至是学生自身都在发挥着作用，可以说宣传工作中的各个要素主体都是在互相影响的，所以宣传工作要重视生态多样性，要从多个渠道同时出发；第三，开放性。高校的宣传工作并不是局限于其内部各个要素之间的信息传递，在网络环境下，同时也是与外界环境高度连通的，比如当前社会中的新闻、舆论等都在持续地进行信息宣传和思想意识影响，所以高校的思想宣传工作还需要重视外界环境的利用和连通。
五、结束语：
在新媒体环境之下，高校宣传思想工作创新，能够给高校带来全新的发展机遇与挑战。从不同层面入手，做好深入的调查研究与管理工作，在实践的过程中总结方式方法，让高校积极参与实践之中。高校宣传思想政治工作的核心，是将网络意识形态建立，做好网络建设与管理工作，此时高校宣传思想的要点逐步明确，能够为学生的全面发展奠定良好条件。
参考文献：
[1]王娟.新媒体环境下高校宣传思想工作的统筹与创新路径研究[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2017(4).
[2]贺书伟,刘湘.新媒体环境下学生骨干参与高校宣传思想工作路径探究[J].科教导刊,2017,000(031):99-101.
[3]仇倩倩,路思祺,任慧英.利用新媒体平台助推高校宣传思想工作路径探索[J].陕西教育:高教版,2020(1):36-37.
 
作者简介：王冰玉（1991.2-），女，汉族，福建三明人，硕士，助教，研究方向：大学生思想政治教育。